Auto Costruzione – Regolazione – Commercializzazione – Pubblicizzazione di un PANNELLO SOLARE TERMICO

Potenziamento competenze linguistiche in italiano per stranieri  – Sviluppo delle competenze digitali –  Potenziamento della lingua inglese

PON relativo all’Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) – Obiettivo specifico 10.3 – Innalzamento del livello di istruzione delle popolazione adulta, con particolare riguardo alle fasce di istruzione meno elevate. Azione 10.3.1 – “Percorsi per adulti e giovani adulti”.

DESCRIZIONE

Attraverso una modalità didattica blended a tre componenti (attività d’aula, di laboratorio e piattaforma e-learning), il progetto BricoSolar propone un percorso che va dalla autocostruzione di un prodotto alla sua commercializzazione e pubblicizzazione in Internet.

Il percorso proposto si inquadra nell’ambito del Piano Nazionale “Industria 4.0” e, più specificatamente, nel campo del cosiddetto “artigianato digitale”, qui inteso nella doppia accezione di consentire ad ognuno la  creazione di oggetti con elevato contenuto tecnologico e come apertura dell’artigianato classico alle opportunità offerte da Internet sul mercato globale.

Il prodotto auto-costruito è un pannello solare termico completo del sistema di regolazione e controllo realizzato con microcontrollore Arduino. Da qui deriva il titolo del progetto: BricoSolar ovvero “Energia Solare Fai da Te”. Il prodotto utilizza componenti facilmente reperibili sul mercato, totalmente ecocompatibili nel rispetto delle persone e dell’ambiente con tecniche di costruzione semplici che non richiedono particolari accorgimenti di sicurezza se non quelli della pratica quotidiana. Il prodotto può funzionare contemporaneamente ad altre fonti energetiche disponibili (caldaia a gas convenzionale, termocamino o termostufa da biomassa, pompa di calore da fotovoltaico ecc.) essendo abbinato ad uno schema idraulico semplice che ne permette il montaggio su impianti domestici nuovi o esistenti, anche privi di particolari spazi tecnici. Al fine di fornire un quadro generale di approfondimento delle competenze legali e commerciali che permettano di immettere sul mercato un prodotto frutto della propria ideazione e realizzazione, il progetto BricoSolar prende anche in esame una serie di concetti di natura giuridica legati soprattutto alle nuove tecnologie e nello specifico ad internet: e-commerce, web marketing, uso di piattaforme on-line, equity crowdfunding come possibile forma di finanziamento.

DESTINATARI

Il progetto è rivolto ad adulti e giovani adulti sia iscritti che non iscritti a percorsi ordinari dell’Istruzione per gli Adulti.

ARTICOLAZIONE

Il progetto è articolato in 6 moduli di 30 ore ciascuno comprensive di attività d’aula e di laboratorio svolte in orario pomeridiano extrascolastico. Possono essere seguiti uno o più moduli oppure tutti i moduli.

Moduli trasversali: Modulo 1: Piacere di conoscerti: competenze linguistiche in L2 – Modulo 2:  Condividere e collaborare in piattaforma Moodle per il BricoSolar

Moduli tecnici: Modulo 3:  Costruzione del pannello solare termico – Modulo 4:  Regolazione e controllo del pannello solare termico – Modulo 5:   Commercializzazione e pubblicizzazione in Rete del pannello solare termico – Modulo 6:  Assembling Instruction

PERIODO DI SVOLGIMENTO PREVISTO

settembre 2018 – dicembre 2019;

Il Modulo 1: Piacere di conoscerti: competenze linguistiche in L2  si è svolto presso CPIA Lucca nel periodo aprile-maggio 2019 – Docente esperto: prof.ssa Grazia Paola Cannavò – Tutor d’aula: prof.ssa Isabelle Cottone – Numero di iscritti: 22.

ENTI – ISTITUZIONI – ASSOCIAZIONI CHE HANNO MANIFESTATO L’INTERESSE A SOSTENERE IL PROGETTO

CPIA Centro Provinciale Istruzione Adulti, Lucca – Istituto Superiore d’Istruzione “Pertini”, Lucca – Istituto Comprensivo Lucca 7 – Istituto Superiore d’Istruzione “Machiavelli”, Lucca – Cooperativa Sociale Odissea, Capannori – Confartigianato Lucca – EDAFORUM Forum permanente per l’educazione degli adulti, Lucca